"Designing a Learning Experience Portfolio System" Paper Published in Proceedings Book

"Öğrenme Deneyimi Portfolyo Sistemi Tasarımı" Bildirisi Konferans Bildiriler Kitabında Yayınlandı

10-12 Haziran 2015 tarihlerinde İspanya / Barselona'da düzenlenen "INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education" konferansında sunmuş  olduğum "Öğrenme Deneyimi Portfolyo Sistemi Tasarımı" bildirisi, konferansa ait bildiriler kitabında (geç de olsa) yayınlandı. Bildiriye aşağıdaki bağlantıdan erişilebilir: 

Mutlu, M.E. (2015). Öğrenme Deneyimi Portfolyo Sistemi Tasarımı. Proceedings Book volume 4, pp. 452-465, INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education, June, 10-12, Barcelona, Spain.
http://www.int-e.net/publication_folder/inte/inte2015_v4.pdf

"Capturing Online Lectures Using Life Logging System" Paper Published in Proceedings Book

"Yaşam Günlüğü Sistemi Kullanarak Çevrimiçi Ders Yakalama" Bildirisi Konferans Bildiriler Kitabında Yayınlandı

10-12 Haziran 2015 tarihlerinde İspanya / Barselona'da düzenlenen "INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education" konferansında Ayşe Peri Mutlu ile birlikte sunduğumuz  "Yaşam Günlüğü Sistemi Kullanarak Çevrimiçi Ders Yakalama" bildirisi, konferansa ait bildiriler kitabında yayınlandı. Bildiriye aşağıdaki bağlantıdan erişilebilir: 

Peri Mutlu, A. ve Mutlu, M.E. (2015). Yaşam Günlüğü Sistemi Kullanarak Çevrimiçi Ders Yakalama. Proceedings Book volume 1, pp. 298-309,   June, 10-12, Barcelona, Spain.
http://www.int-e.net/publication_folder/inte/inte2015_v1.pdf

"A Proposed Framework For Capturing Learning Experiences With Multi-Device and Multi-Sensor Based Lifelogging" Paper Published in Online Journal "e-AJI"

"Çoklu Cihazlı Ve Çoklu Algılayıcılı Yaşam Günlüğü İle Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Bir Çerçeve Önerisi" Makalesi e-AJI Çevrimiçi Dergisinde Yayınlandı

1-3 Eylül 2014 tarihinde Yıldız Üniversitesinde düzenlenen YICER (YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences) konferansında sunmuş olduğum "Çoklu Cihazlı Ve Çoklu Algılayıcılı Yaşam Günlüğü İle Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Bir Çerçeve Önerisi" isimli bildiri e-AJI (Asian Journal of Instruction - Asya Öğretim Dergisi) çevrimiçi dergisinde yayınlandı.

http://e-aji.com/index.php/aji/article/view/48

"Interpreting of Learning Experiences" Paper Published in Online Journal JRET

"Öğrenme Deneyimlerinin Yorumlanması" Makalesi JRET Çevrimiçi Dergisinde Yayınlandı

6-8 Kasım 2014 tarihleri arasında Antalya'da düzenlenen 3rd World Conference on Educational and Instructional Studies - WCEIS" konferansında sunmuş olduğum "Öğrenme Deneyimlerinin Yorumlanması" isimli bildiri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi'nde (Journal of Research in Education and Teaching - http://jret.org) makale olarak yayınlandı. 

Makaleye http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/03.mutlu.pdf adresinden erişilebilir.

Lifelong Learning and Smart Televisions

Yaşam Boyu Öğrenme ve Akıllı Televizyonlar

27-29 Kasım 2014 tarihleri arasında Yaşar Üniversitesi’nde düzenlenecek olan “19. Türkiye’de İnternet – İnet-Tr’14” konferansında sunmak amacıyla Ayşe Peri Mutlu ile ortak yazdığımız "Yaşam Boyu Öğrenme ve Akıllı Televizyonlar" isimli bildiri kabul edildi.

Yaşam Boyu Öğrenme ve Akıllı Televizyonlar

Ayşe Peri Mutlu, Mehmet Emin Mutlu

Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Eskişehir

aperi@anadolu.edu.tr, memutlu@anadolu.edu.tr

Özet

Yaşamboyu öğrenme doğumdan ölüme kadar devam eden bir süreçtir ve ev-aile ortamı bu süreçte önemli bir yer kaplar. Ortak kullanıma yönelik bir ev eşyası durumunda olan televizyonların günümüzde geleneksel işlevinin yanısıra internet erişimi gibi ek işlevlere sahip olmaları, yeni etkileşim biçimlerini sunmaları, birden fazla işlevi aynı anda yerine getirebilmeleri ve giderek bilgisayarlarla bütünleşmeleri onlara akıllı televizyon niteliği kazandırmaya başlamıştır. Bu çalışmada akıllı televizyonların özellikleri yaşam boyu öğrenme bağlamında gözden geçirilerek, farklı yaşam evrelerindeki ev bireylerinin potansiyel öğrenme deneyimleri incelenmiştir. Değerlendirme sonucunda akıllı televizyonların yaşam boyu öğrenme için teknolojik özelliklerinin sağladığı olanakların yanı sıra medyaya dayalı biçimsel olmayan öğrenmeyi zenginleştirmesi, öğrenme süreçlerinin günlük yaşama zahmetsizce eklemlenebilmesi ve aile bireylerinin birbirlerinin öğrenme deneyimlerine katılmalarına olanak sağlaması gibi farklı öğrenme deneyimlerine yol açtığı görülmüştür.

Anahtar Sözcükler: Akıllı televizyon, yaşam boyu öğrenme, uzaktan öğrenme, öğrenme deneyimleri

"Development and Implementation of A Digital Lifelogging System for Management of Lifelong Learning Experiences" Project Related Publications

"Yaşam Boyu Öğrenme Deneyimlerinin Yönetimi Amacıyla Bir Dijital Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi ve Uygulanması" Projesiyle İlgili Yayınlar

Proje öncesi gerçekleştirilen yayınlar:

• Mutlu, M. E. (2012a), Yaşam Günlüğü (CARPE) Uygulamaları ve Yaşam Deneyimleri Yönetimi İçin Bir Bilgi Mimarisi, XVII. Türkiye’de İnternet Konferansı, 7-9 November 2012, Eskişehir. Retrieved from http://inet-tr.org.tr/inetconf17/bildiri/7.pdf, (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2012b). A Mobile Information Management Framework Proposal for Development of Personal Learning Environments, Proceedings of Future Learning IV, 3-32.

Proje kapsamında gerçekleştirilen yayınlar

• Mutlu, M.E. (2013a). Üç Boyutlu Öğrenme Modeli ve Öğrenme Deneyimlerinin Oluşması, 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, 5-7 September 2013. (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2013b), Genişletilmiş İnformel Öğrenme Modeli ve Öğrenme Deneyimlerinin Yönetimi için Bir Yöntem, 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, 5-7 September 2013. (In Turkish)
•  Mutlu, M.E. (2013c), Öğrenme Deneyimlerinin Kaydedilmesi İçin Çoklu Cihaz Tabanlı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (JRET), Cilt 2, Sayı 4, Makale No:28, 256-269 pp., November 2013. (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2013d), Yaşam Deneyimlerinin Yönetimi İçin Bir Sistem Önerisi, 30. Ulusal Bilişim Kurultayı, 28-29 November 2013, Ankara. (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2013e), Yaşam Günlüğüne Dayalı Bir Kişisel Bilgi Tabanı Sistemi Tasarımı, İnet-Tr 2013 – XVIII. Türkiye’de İnternet Konferansı, İstanbul Üniversitesi, 9-11 December, 2013. Retrieved from http://inet-tr.org.tr/inetconf18/bildiri/35.pdf, (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2014a). Kişisel Bilgi Yönetimi İçin Bütüncül Bir Yaklaşım – Kişisel Bilgi Çalışması Ortamlarındaki Deneyimlerin Yönetimi. AB'14 - XVI. Akademik Bilişim Konferansı, Mersin Üniversitesi, 5-7 February 2014. Retrieved from http://ab.org.tr/ab14/bildiri/176.pdf, (In Turkish)
• Mutlu, M.E. (2014b). Design and Development of a Digital Lifelogging System for Management of Lifelong Learning Experiences, Int-e 2014 International Conference on New Horizons in Education, June 25-27, 2014, Paris. 
• Mutlu, M.E., Kayabaş, İ., Kayabaş, B.K. ve Mutlu, A.P. (2014). Implementation of the Lifelong Learning Experiences Management Approach – Observations on the First Experiences, Int-e 2014 International Conference on New Horizons in Education, June 25-27, 2014, Paris.
• Kayabaş, B.K. ve Mutlu, M.E. (2014). Recording, Evaluation and Planning of Knowledge Work Experiences on Personal Research Environments via Life Logging System, Int-e 2014 International Conference on New Horizons in Education, June 25-27, 2014, Paris.
• Kayabaş, İ. ve Mutlu, M.E. (2014). Obtainment and Management of Informal Learning Experiences Among Saved Life Experiences Via A Life Logging System: An Observation of A Software Developer, Int-e 2014 International Conference on New Horizons in Education, June 25-27, 2014, Paris.
• Mutlu, M.E. ve Mutlu, A.P. (2014). Uzaktan Öğrenme Deneyimlerinin Dijital Yaşam Günlüğü İle Yönetilmesi – Bir Akademik Yarıyıl Üzerinde Uygulama, 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 4-6 September 2014, Kocaeli Üniversitesi. (In Turkish) (Accepted)
• Mutlu, M.E. (2014b). Biçimsel Olmayan Öğrenme Kaynakları Olarak Kişisel Medya ve Kişisel Eğlence Ortamlarındaki Deneyimlerin Yönetimi, 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 4-6 September 2014, Kocaeli Üniversitesi. (In Turkish) (Accepted)

Proje sonrası gerçekleştirilen yayınlar

• Mutlu, M.E. (2014c). Çoklu Cihazlı ve Çoklu Algılayıcılı Yaşam Günlüğü İle Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Bir Çerçeve Önerisi, YICER – YILDIZ International Conference On Educational Research and Social Sciences, 1-3 September 2014, Yıldız Üniversitesi. (In Turkish) (Accepted)

Lifelogging Researches on Learning Experiences

Öğrenme Deneyimlerinde Yaşam Günlüğü Araştırmaları

Yaşam günlüğü yaklaşımının öğrenme süreçlerinde kullanımı çok araştırılmamış bir konu olmaya devam etmektedir. 2013 yılında başladığım ve Ağsutos 2014'de tamamlanması beklenen BAP Projesinde bu alanı incelmeye devam etmekteyim.  Yakın zamanda yaptığım bir literatür taramasında belirleyebildiğim kaynakları bir wiki sayfasında toplamaya başladım (1). Bu sayfayı düzenli aralıklarla güncelleştirmeye çalışacağım.

(1) https://meminmutlu.wordpress.com/personalis/lifelogging-on-learning/